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皇朝国际娱乐场,激发孩子的想象力,还得读点无厘头的书

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发布时间:2020-01-11 11:38:14
来源:匿名

皇朝国际娱乐场,激发孩子的想象力,还得读点无厘头的书

皇朝国际娱乐场,「和千寻一起读绘本」 第23期

想象力的发育是与思维和记忆的开发,以及孩子的情绪和心境紧密联系在一起的,它在孩子认识世界的过程中起着重要的作用。

——波兰儿童心理学家 加林娜.菲利普立克

在小朋友的眼里,比玛莎蒂尼还要豪的“豪车”非双层巴士莫属!

比如,你永远不能理解他们对巴士司机的艳羡之情。很长一段时间里,面对“长大后想做什么”这个问题,千寻的答案都是“开大巴士!双层的!”

又比如,我们在北京旅游的时候,从酒店到玩的地方,原本滴滴打车二十多分钟就能到,就为了满足小主坐双层巴士的执念,每天往返程绕路至少多花一小时。

只见她望着缓缓驶来的300路快车内环,两眼放光,一上车就往楼上钻,二楼第一排位置是她的最爱。每当巴士驶过立交桥,就大声尖叫,“啊啊啊,要撞到头啦,撞到头啦……”坐在一旁的我,只想默默旁观戏精的表演,不就是视觉错觉嘛,搞得比坐过山车还兴奋。

而且,我发现,这不是千寻的专属嗜好。

接下来的每个站,只要有小朋友上车,都会直奔二楼第一排。然后,我就听到三四个小朋友一起尖叫,“啊啊啊,要撞到头啦……”

他们沉浸在幻想世界中,玩得不亦乐乎,一会模仿电影里才有的立交桥撞车顶的惊险镜头,一会又假扮司机要带大家奔赴神奇又好玩的魔法城市。

相比而言,我真是个沉闷的大人啊。

我知道立交桥是不可能撞到巴士车的,那只是人视线上的错觉,我也知道自己不是司机,就算是,脑袋里装着的也只是日复一日的路线,从潘家园桥北到公主坟南,再从公主坟南到潘家园桥北,永远都不会有魔法城市这一站。

是的,论想象力,绝大部分成年人都会输给孩子。

伯克利大学心理学系alison gopnik教授曾做过一个实验,参与实验的对象是一批4岁小孩和一批伯克利的大学生。

猜猜,4岁孩子和加州大学伯克利分校的学生比,谁更聪明?

你可能会说:“当然是伯克利大学的学生啦。美国最好公立大学的学生,肯定比4岁的孩子聪明。”

结果却并非如此。

一个实验是每个人都要去探索哪一个物体可以点亮哪一台机器。这种匹配关系的学习,很简单,孩子和大学生都基本猜对了。

另一个实验则不同,不再是一个物体点亮一台机器,而是需要两个特定物体才能点亮一台机器。结果,第二个实验里面,孩子猜对的概率远远超过了大学生。

为什么在第二个实验里,孩子的表现比大学生更聪明?

因为现实生活中,一般是一把钥匙开一只锁,一个物体驱动一台机器。在第二个实验里,成年大学生会不由自主地引用这些老经验,脑子就转不过弯来了。而孩子不一样,他们非常快地接受了新设定,并使用新规则完成了挑战。

alison gopnik教授通过实验得出了一个结论,“人年纪越大,知道的越多,是一种优势,但也会导致忽视那些有悖于自己既有认知的迹象,而变得固守陈规。”

每次在绘本馆做亲子阅读,我也有类似的感触。

作为成年人,我们好像倾向于去讲一些中心思想很明晰的绘本,让孩子自己挑选绘本时,他们却往往喜欢那些画面色彩夸张、故事情节比较无厘头的故事。

就像《100层的巴士》,光听名字就很有想象空间。100层的巴士,会是什么样呢?每一层都用来做什么?这么高的巴士会撞到立交桥吗?上面的乘客都想要去哪儿呢?

整整两周,绘本馆的小朋友都要听这个故事,重复了很多遍,他们也不腻味。

让我们来看看,这是怎样一个具有魔法的故事吧。

巴士司机每天的生活都是重复的。他在同样的时间起床,同样的时间出门,走同样的路线,接上同样的乘客。

“唉!”巴士司机轻轻地叹一口气,每天都重复同样的生活,他有些厌倦了。于是有一天,他突发奇想,拐进了一条从未走过的小路。

这并不是他日常行车的路线,巴士司机觉得兴奋极了!不久,车子渐渐远离了城市,缓缓行驶在乡间小路上。乘客们也兴奋极了!都是他们没有去过的城镇和街道!满满一车不知道要去哪儿的兴高采烈人们就此开始了一场大冒险。

这辆巴士如此受欢迎,沿途经过的地方人们都好向往他们的生活,不停地有人要求上车,以至于不断加盖。

每一层楼都有不同特色,比如,第三十层车厢就被建成了一座游泳池,夏天到来的时候,乘客们在游泳池里戏水玩耍。

乘客们出发一年之后,这辆巴士已经高达100层。人们为此举行了一场盛大的庆典,尽情欢笑,彻夜无眠。可就在庆典之后,车子不堪重负挂掉了。

这时天上飞来了热气球,乘客们全都乘着热气球飘上了天,飘得远远的,飘到任何他们想去的地方……因为,生活原本就是一场大冒险啊!

最后看到100层巴士超长大幅插页时,小朋友们都激动得不行,争先恐后地讲,“我喜欢这一层,这是个餐厅,我们可以在那儿吃点好吃的……”“我要住在30层,每天都可以游泳!”“这一层是我的家,这个戴着粉色帽子弹吉他的小孩就是我……”

我们会一起来数数,从第一层到第100层。

或者玩一个记忆游戏,我来提问,“有人知道游泳池在哪一层吗?”记得的小朋友来抢答,答案正确的可以得到奖励。

在这个过程中,我发现,这个故事看起来好像没什么核心思想,既不像《石头汤》那么有哲理,也不像《牙齿大街新鲜事》目标明确。但它胜在脑洞大开、好玩有趣,符合孩子丰富的想象力,深得他们的喜爱。

正是因为喜爱,孩子们才乐意投入,而他们投入时的专注和主动,给了家长发挥的机会。

只要我们稍加留意,就会发现在这个故事里,其实藏着很多可以教给孩子的东西。

比如我前面说到的数数练习,从第一层到第100层;记忆力和观察力的训练,记住每一层都有什么特色;还有“遇到麻烦不用怕,想想办法去解决”的乐观精神,统统都是通过故事情节可以让孩子get到的点。

这次亲子阅读,给了我一个很重要的启发:

为孩子选绘本时,得避开成人固化思维带来的认知盲点,不要忽略了那些看似无厘头其实很有想象力的故事。

很多东西我们看不见,孩子却能看见,不是因为孩子有多牛,有多少知识积累,只是我们的经验限制了我们接受新的信息,让想象力变得贫瘠。我想,在这方面,我们真的需要跟孩子去学习,学习他们用新鲜的眼光看待这个世界,也许,当你做出一些小小的改变,不论是行动上还是看待事物的角度上,原本单调乏味的日子就会变得不同!

不要忽略那些

看似无厘头其实很有想象力的故事

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